아이 AI 수업은 도구 말고 누가 가르치는지부터 보자
아이들 AI 수업은 지금 누가 가르치고 있을까요. 얼마 전에 아이 학교 참관수업을 보고 왔습니다. 요즘은 수업 시간에 AI로 글을 쓰는 것 같은 걸 가르치는 모양입니다. 보고 나오면서 든 생각은 하나였습니다. 개발자 입장에서 보면 이건 아니다 싶었습니다. 처음 드는 생각도 아닙니다. 스크래치가 유행할 때도, 마인크래프트로 코딩을 가르친다고 할 때도 저는 비슷한 생각을 했습니다. 도구 이름은 그때마다 바뀌었는데, 개발자 눈에 비어 보이는 것은 매번 같았습니다. 도구가 문제였다면 도구가 바뀔 때 뭔가 달라졌어야 합니다. 세 번을 바꿔도 같은 것이 비어 있으니 도구보다 앞에 원인이 있다고 봤고, 그걸 따라가다 보니 가르치는 사람이 어디서 배워서 교실에 들어오는지에 닿았습니다. 범위를 먼저 그어 두겠습니다. 참관수업이 몇 학년 무슨 수업이었는지, 누가 가르쳤는지는 적지 않습니다. 이 글은 교실 하나나 강사 한 사람을 두고 하는 이야기가 아닙니다. 제도에 관한 사실은 원문을 열어서 확인한 것만 쓰고, 확인하지 못한 것은 제 판단이라고 밝혀 두겠습니다. 인용한 자료는 전부 2026년 9월 27일에 확인했습니다. 디지털새싹 강사는 이틀짜리 양성과정을 거쳐 교실에 들어갑니다 배경부터 짧게 적겠습니다. 소프트웨어 교육은 중학교가 2018학년도 신입생부터, 초등학교 5·6학년이 2019년부터 필수가 됐습니다( 한국일보, 2017-12-27 ). 그리고 2025년부터 적용되는 2022 개정 교육과정에서 정보 수업 시간이 초등은 17시간에서 34시간 이상으로, 중학교는 34시간에서 68시간 이상으로 늘었습니다( 정책브리핑, 2022-08-29 ). 정규 교과 안의 정보 수업은 학교 선생님이 맡습니다. 교과 밖으로 들어오는 AI 교육은 경로가 다릅니다. 대표적인 게 교육부의 디지털새싹입니다. 올해는 대학과 공공·민간기관을 대상으로 운영기관 공모를 해서 45곳을 골랐고, 이 기관들이 267종의 프로그램을 들고 학교로 직접 찾아가 8~12차시 이상씩 수업을 합니다. AI ...